La fundamentación del cursillo introductorio tiene como base la realidad que vive el profesorado en inglés del instituto. es decir, la no completa obtención de los requisitos para ser un alumno regular de la carrera. Cuando se nombra a los requisitos se pretende hacer hincapié en algunas falencias que presentan algunos de los alumnos avanzados ( y no tanto)
de la carrera. Se entiende que estas falencias nacen y se desarrollan si no son controladas desde el ingreso de los alumnos, ya que algunos de ellos ingresan a la carrera sin haber tenido inglés en su escuela secundaria o en forma particular. ( Claudia Silva)